發布日期：2024-07-11
2024年，同心圓8.0煥新(xīn)而至：分(fēn)類指導，深度細化｜魚和海教育
2024年，同心圓8.0煥新(xīn)而至：分(fēn)類指導，深度細化｜魚和海教育
發布日期：2024-03-12 16:24
2024年3月12日，魚和海教育正式發布關于青少年心理(lǐ)咨詢的第八代産(chǎn)品：同心圓·家庭教育生态系統8.0。
本次産(chǎn)品發布由魚和海教育旗下的【魚和海家庭教育研究中(zhōng)心】具(jù)體(tǐ)負責。中(zhōng)心由博士領銜，所有(yǒu)研究員均為(wèi)碩士以上學(xué)曆，這是一支兼備學(xué)術能(néng)力與實踐經驗的綜合性專家團隊。
魚和海教育始于2015年1月成立的“魚和海青少年心理(lǐ)交流小(xiǎo)組”，八位聯合發起人分(fēn)别為(wèi)教育界領導、中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)教師、高校教師、醫(yī)院精(jīng)神科(kē)醫(yī)生、心理(lǐ)咨詢業内專家。
（圖片說明：同心圓8.0發布會專家組研讨現場）
2016年3月，小(xiǎo)組成立工(gōng)作(zuò)室，全面開展青少年心理(lǐ)咨詢。
2017年3月，第一代産(chǎn)品亮相，名(míng)為(wèi)“同心圓·家庭教育綜合系統”。當時雖然還沒明确“生态”概念，但實際上已經以“綜合性、系統性”的生态理(lǐ)念來定位産(chǎn)品。咨詢服務(wù)很(hěn)快獲得了家長(cháng)們的積極反饋，僅靠口碑相傳，工(gōng)作(zuò)室很(hěn)快積累了數千案例。
2018年起，魚和海每年進行一次産(chǎn)品升級。2019年，第三代産(chǎn)品正式啓用(yòng)“同心圓·家庭教育生态系統”這一名(míng)稱。“綜合”二字調為(wèi)“生态”，不僅僅是字面的變化，更是“生态理(lǐ)念”的全面強化。
2022年，魚和海發布同心圓·家庭教育生态系統6.0，提出：标準化手冊，個性化服務(wù)。
2023年，魚和海發布同心圓·家庭教育生态系統7.0，提出：結構化指導，系統式咨詢。
2024年，魚和海發布同心圓·家庭教育生态系統8.0，提出：分(fēn)類指導，深度細化。
01.
同心圓·家庭教育生态系統8.0
Q：同心圓8.0版本提出了什麽？
A：在指導方式上提出了四個字：“分(fēn)類指導”。魚和海基于超過4萬個家庭案例數據分(fēn)析和心理(lǐ)咨詢實操經驗彙總提煉，實現了青少年複雜心理(lǐ)問題的32個精(jīng)細分(fēn)類，力求科(kē)學(xué)客觀地深入家庭系統，精(jīng)準施策，為(wèi)家長(cháng)和孩子提供行之有(yǒu)效的心理(lǐ)纾困和家庭教育指導方案。
Q：8.0版本在指導咨詢的應用(yòng)上有(yǒu)什麽變化？
A：在應用(yòng)方式上提出四個字：“深度細化”。從7.0走到8.0，這一年當中(zhōng)魚和海教育又(yòu)累積了3000個家庭案例，召開了52次研讨會議。在7.0版本的基礎上，同心圓8.0結合家庭教育指導優秀實踐成果，以凸顯線(xiàn)上咨詢“第一現場”優勢為(wèi)原則，對每個案例方案的現實效果提出更高要求。
在指導過程中(zhōng)，就專家第一時間給予家長(cháng)反饋信息，及時并全程地給與針對性指導提出明确準則：深入問題根源，細緻全面指導，就此制定24條咨詢服務(wù)标準細則，讓家長(cháng)背後始終有(yǒu)專家的支持，針對孩子的各類情況都能(néng)在專家的指導下正确應對。
Q：這樣的指導可(kě)以給客戶全新(xīn)的體(tǐ)驗嗎？
A：家庭在指導過程的獲得感和價值感會升級。很(hěn)多(duō)情況下孩子問題的産(chǎn)生與父母、子女自身甚至祖輩的人格特質(zhì)和人生背景有(yǒu)千絲萬縷的聯系，同時它又(yòu)與社會、家庭、個體(tǐ)發展規律和人類心理(lǐ)規律緊密相聯，這就導緻了家庭教育問題的深刻性和複雜性。
同心圓8.0中(zhōng)，“分(fēn)類指導、深度細化”對應的是精(jīng)細化咨詢，正是由于我們指導體(tǐ)系的持續叠代，更加科(kē)學(xué)化和精(jīng)細化，您會感覺到專家老師能(néng)夠細膩精(jīng)準捕捉到家庭生态的薄弱環節，快步帶領家庭撥開迷霧，成就健康的家庭關系，帶領孩子走向更加可(kě)持續的未來。
家庭教育必定是一個長(cháng)期、細膩的過程，在同心圓8.0的指引下，專家老師不僅會引領您反思在子女教育上遇到的每一個困難和挑戰，更将教會您受用(yòng)終生、長(cháng)期有(yǒu)效的家庭教育思維方式和親子關系處理(lǐ)方式。
（圖片說明：同心圓8.0發布會專家組研讨現場）
02.
同心圓演進升級
下面，一起來看看同心圓從1.0到8.0的演進升級：
2017年，第一代産(chǎn)品，同心圓·家庭教育綜合系統1.0。
2018年，同心圓2.0：線(xiàn)下為(wèi)主，線(xiàn)下+線(xiàn)上聯動咨詢，開始探索線(xiàn)上咨詢模式。
2019年，同心圓3.0：正式更名(míng)為(wèi)“同心圓·家庭教育生态系統”，創造性提出“第五重圓”，咨詢體(tǐ)系從“481”升級為(wèi)“581” 。
2020年，同心圓4.0：精(jīng)細化工(gōng)程，提出“每年隻服務(wù)3000例” 。
2021年，同心圓5.0：啄木(mù)鳥行動，線(xiàn)上服務(wù)全面标準化 。
2022年，同心圓6.0：标準化手冊，個性化服務(wù)。
2023年，同心圓7.0：結構化指導，系統式咨詢。
2024年，同心圓8.0：分(fēn)類指導，深度細化。
03.
細解同心圓
同心圓·家庭教育生态系統，是魚和海家庭教育研究中(zhōng)心叠代八年而演進出來的更符合現代家庭教育的理(lǐ)論，其核心是：
1，孩子不同年齡階段的成長(cháng)，呈現出典型的五重同心圓結構，由内到外分(fēn)别是家庭環境、學(xué)校環境、學(xué)校和社會融合環境、社會環境、獨立家庭新(xīn)環境。五重同心圓，代表孩子成長(cháng)過程中(zhōng)日益展開的五層生活環境。
2，五重同心圓的圓心，是孩子内心蘊含的心理(lǐ)能(néng)量。這個圓心作(zuò)為(wèi)五重圓的共同起點，決定孩子未來人生之圓的發展半徑和廣度。
3，五重同心圓中(zhōng)的“家庭環境”，是第一重圓，是核心圓，對以後的四層同心圓走向起到決定性影響。家庭環境，是孩子産(chǎn)生問題的基礎環境，是孩子心靈健康陽光的海洋。
4，孩子在不同環境下表現出的各種偏差，主要與早年家庭環境當中(zhōng)的八個關鍵指标有(yǒu)關。這八個指标是：三觀、性格 、情緒、行為(wèi)、習慣 、溝通、社交、學(xué)習。
5，如果放任核心圓即家庭環境的問題發展，孩子在邁入不同層級的圓之後，原有(yǒu)缺陷會逐步放大，産(chǎn)生更大的發展阻力。
6，要解決當前和今後的發展困難，首先要抓住圓心，回歸家庭。
04.
細解“581”
同心圓·家庭教育生态系統是理(lǐ)論基礎。
基于同心圓·家庭教育生态系統，魚和海家庭教育研究中(zhōng)心創立“581雙系統動态調節法”，這是實踐方法論。
具(jù)體(tǐ)為(wèi)：
五重環境表現：家庭環境、學(xué)校環境、學(xué)校和社會融合環境、社會環境、獨立家庭新(xīn)環境；八個關鍵指标：三觀、性格、情緒、行為(wèi)、習慣 、溝通、社交、學(xué)習；一個共同圓心：孩子的心理(lǐ)能(néng)量。
雙系統：分(fēn)析問題時由表及裏，解決問題時由内到外 581雙系統動态調節法核心機制：
1，根據孩子表征進行内部心理(lǐ)剖析，探究心理(lǐ)動因與家庭根源；
2，團隊規劃解決方案後，由解決專家引導家長(cháng)按步驟、分(fēn)階段增加孩子心理(lǐ)能(néng)量，掃除孩子的心理(lǐ)阻力，全面調整家庭教育格局，由内而外徹底改變孩子的行為(wèi)偏差。
3，關注孩子的五重環境表現，解決孩子的八類核心問題，全面增強孩子心理(lǐ)能(néng)量。
4，當五重同心圓完全調适，孩子會從“負循環”走向“正循環”，走上持續健康的成長(cháng)道路。
分(fēn)享到：